INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

OBJETIVOS

El curso aborda conceptos sobre programación y resolución de problemas en el ámbito escolar y brinda herramientas de software junto con nociones sobre el lenguaje de programación de tipo visual y encastrable.

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Resolución

10605/2019 SSCDFTP

Destinatarios

Profesores de nivel primario, Educación tecnológica, Profesores de informática

Puntaje

Puntaje Específico: 0.44
Puntaje no específico: 0.22

Modalidad

Virtual.

Valores

Afiliados SEDEBA:  $2000

No afiliados: $4000

Hs Cátedra

88hs catedra

TEMARIO DEL CURSO

MÓDULO 1: Introducción a la resolución de problemas en forma computacional y no computacional.

Algoritmos. Programa PSInt. Pseudocódigo

MÓDULO 2: Introducción a los lenguajes de programación Visual

Scratch, mBlok, Pilas y Bloques, Code.org

MÓDULO 3: Proyectos interdisciplinarios con resolución computacional.

Sociedad contemporánea y rasgos de época. La didáctica en vivo. Kit de herramientas: las redes sociales como espacio de encuentro pedagógico.

MÓDULO 4: Introducción a los lenguajes de programación por código

Processing, Python. Pilas.

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Especialización Superior en Convivencia y Resolución de Conflictos en las Instituciones Educativas

Modalidad: Virtual con clases sincrónicas

Puntaje: 1.5 Puntos

Resolución: Resolución Nº 3296/21 MEDGC

Destinatarios: Docentes de todos los niveles y modalidades

Duración: 2 semestres

Aprendizaje Basado en Proyectos mediados por las TIC

Resolución: 9829/19 SSCDFTP

Destinatarios: Docentes de todos los niveles y modalidades

Puntaje:Puntaje específico: 0.32
Puntaje No específico: 0.16

Modalidad: Virtual

Duración: 150 hs cátedra

 

Ciudadanía Digital

Resolución: 5166/2020 SSCDOC

Destinatarios: Docentes de todos los niveles y modalidades

Puntaje: Específico: 0.4
No específico: 0,2

Modalidad: Virtual

Duración: 80 hs cátedra

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