Lectura, Comprensión y Mediación: Estrategias para la Formación de Lectores en Contextos Diversos

Explicitar y fundamentar los supuestos pedagógicos de las propias prácticas. Formular propuestas didácticas para abordar la comprensión de los textos escritos. Aplicar tecnologías de la información y comunicación como herramientas efectivas para la formación de lectores. Diseñar una propuesta de secuencia didáctica.