La Comprensión Del Texto Escrito

OBJETIVOS

Este proyecto se propone ampliar los conocimientos de los docentes de 2° Ciclo de la Educación en la reflexión didáctica de aspectos teóricos-prácticos que le permitan al docente perfeccionar sus prácticas y abordar estrategias para el logro de los procesos de aprendizaje.

k

Resolución

5165/2020 SSCDOC



Destinatarios

Docentes de primaria (Segundo ciclo)



Puntaje

Puntaje Específico: 0.385
Puntaje no específico: 0.192



Modalidad

Virtual.



Hs cátedra

77hs catedra

TEMARIO DEL CURSO

MÓDULO 1: Enfoques históricos y actuales sobre la lectura

Modelos de lectura. Breve historización sobre concepciones de lengua, el habla y la lectura. Enfoque actual sobre la lectura. Enfoque actual sobre la lectura. Los quehaceres del lector según el DC de GCABA

MÓDULO 2: Nuevas Formas de Aprender con TIC

De lo analógico a lo digital: TIC y lectura. Nativos digitales en la escuela.

MÓDULO 3: La comprensión del proceso de lectura

Los factores que inciden en la comprensión textual. Nivel de comprensión y representación. Texto y comprensión. Textualidad: coherencia y cohesión. Coherencia global, pragmática, semántica y local. Cohesión. Las habilidades lectoras y la comprensión. Procesamiento subléxico, léxico, sintáctico.

MÓDULO 4: Las estrategias de lecturas

Momentos de lectura y estrategias. Lectores expertos e inexpertos. Selección de textos y enseñanza de la comprensión. Las capacidades y su desarrollo. La enseñanza orientada al desarrollo de capacidades. Implementación de propuestas en el aula.

Medios de pago

También te puede interesar: